Un progetto all’insegna dell’innovazione, del pensiero critico e della comunicazione efficace ha portato la classe IV A del Polo Liceale Mattioli di Vasto a conquistare il premio dei premi, il primo posto al PMI DAY 2025 di Confindustria, evento che ha coinvolto numerosi istituti della regione Abruzzo.
Il PMI Day, la Giornata Nazionale delle Piccole e Medie Imprese promossa da Piccola Industria Confindustria insieme alle Associazioni territoriali, giunto alla sedicesima edizione, è un’iniziativa dedicata all’incontro tra imprese e mondo della scuola che ha coinvolto oltre 1.300 aziende, 750 scuole e più di 50.000 ragazzi in visite aziendali e attività di orientamento in tutta Italia.
Il tema dell’edizione 2025 “Scegliere“, è un invito rivolto agli studenti a riflettere sul valore delle decisioni che orientano il futuro personale e professionale. Attraverso incontri e testimonianze, le PMI condividono con i giovani esperienze, percorsi imprenditoriali e competenze, contribuendo a colmare il divario tra formazione e lavoro. Dal 2010 il progetto ha coinvolto oltre 600.000 studenti, confermandosi uno dei principali momenti di dialogo tra il sistema produttivo e le nuove generazioni.
Accompagnati dai docenti e dalla Dirigente prof.ssa Maria Grazia Angelini, gli studenti della 4 A LS sono stati ospitati dall’azienda Iocco group, azienda italiana leader nella progettazione, costruzione e installazione di automazioni industriali, con sede a Cupello (CH), che ha accolto i ragazzi a novembre 2025 e ha lanciato loro una sfida tutt’altro che semplice. L’imprenditore ha infatti posto una domanda chiave, capace di stimolare riflessioni profonde e molto attuali: “Se tu fossi al posto mio, sceglieresti di investire sull’automazione avanzata o sulle risorse umane?”
La classe ha risposto dividendosi in tre sottogruppi, ciascuno dei quali, dopo una fase di studio e di discussione delle alternative e del contesto, oltre che delle informazioni e degli input ricevuti durante la visita aziendale, ha realizzato un breve video per argomentare la propria visione. Ne sono nati tre contributi diversi, ma complementari capaci di analizzare con lucidità i vantaggi e le criticità di entrambe le scelte, dimostrando maturità di pensiero, spirito critico e una sorprendente capacità di collegare teoria e realtà aziendale.
La giuria ha premiato i lavori della 4 A per la qualità di analisi, la chiarezza espositiva e l’efficacia comunicativa, riconoscendo negli studenti non solo competenze tecniche, ma anche una forte consapevolezza del valore umano e sociale dell’impresa.
La vittoria della classe del Polo Mattioli rappresenta un esempio concreto di come la collaborazione tra scuola e mondo produttivo possa generare esperienze formative di alto livello, capaci di orientare i giovani e di prepararli alle sfide del futuro.
di Redazione
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